11 клас
12.03
Тема:
Залізо , положення в періодичній системі , будова атома влдастивості.Сполуки заліза
Вивчити параграф 27. с.132-135
Виконати вправу2, 5, 6 с.136
16.03
Тема :" Застосування металів та їх сплавів"
Вивчити параграф 28 с.136- 140
Зробити презентації, лепбуки на дану тему.
19.03
Тема" Основи.Властивості, гідроксидів Натрію та Кальцію."
Вивчити параграф 29 с.142-145
Виконати вправу 3,4, задачу 8 с.146
23.03
Основи. Застосування гідроксидів Натрію та Кальцію.
Вивчити параграф 29 с.144- 145
Виконати вправу 5 с.146
Рішити задачі 6,7 с .146
26.03
Тема: " Біологічне значення металічних елементів.
Приготувати презентації по таких металах: Кальцій, Калій,Натрій, Ферум, Купрум, Магній .
30.03
Тема:" Розв'язування розрахункових задач вивчених типів ( надлишок, домішки, вихід від теоретично можливого).
Задача №9,10 с.131 № 9 с.146 №3с.149.
02.04
Тема." Узагальнення та систематизація знань із підтеми" Неорганічні речовини і їх
властивості."
Тести
1Спосіб відновлення металів зїхніх оксидів за допомогою алюмінію називають :
А випалюванням Б алюмотермією
В пірометалургією Г електролізом
2.Укажіть протонне число Алюмінію:
А 13 Б27 В 14 Г28
3.Укажіть атомну масу Алюмінію
А 13 Б 27 В 28 Г 14
4.Укажіть , у який колір забарвлює полум'я сполуки кальцію
А жовтий Б зелений В цегляний Г червоний
5.Укажіть ступінь окиснення лужноземельних елементів у сполуках:
А +1 Б +2 В +3 Г +4
6 .Укажіть забарвлення фенолфталеїну у розчині кальцій гідроксиду:
А синє Б жовте В червоне Г малинове
7.Укажіть розміщення лужноземельних металів у періодичній системі:
А І група, головна підгрупа Б І група , побічна підгрупа
В ІІ група головна підгрупа Г ІІ група побічна підгрупа
8 Укажіть елементи побічних підгруп:
А Са Б Fe В Ве Г Н
9 Укажіть елементи , що належать до тріади Феруму:
A Mn Б Cr В Со Г V
10. Укажіть число нейтронів в атомі Феруму
А 26 Б30 В 73 Г 56
11.Закінчіть рівняння хімічних реакцій:
Fe + S=
Fe + CI2 =
Fe + HCI=
Fe(OH)3 +HNO3=
FeO + H2SO4=
12. Яку масу некарбонатних домішок містить крейда, якщо в наслідок реакції 80 г. її з надлишком хлоридної кислоти виділилось 16 л. газу?
13.Яка маса солі утвориться під час взаємодії 24 г. натрій гідроксиду із 37,8 г. нітратної кислоти?
14. Унаслідок взаємодії 6,4 г. натрій гідроксиду з магній хлоридом утворилося 4,5 г. осаду.Визначте вихід продукту реакції від теоретично можливого.
06. 04
Тема."Солі ,їх поширення в природі"
Вивчити параграф 31с. 149- 151.
1. Приготувати презентацію :Поширення солей"
у вигляді газети де буде зображено карта України і відмічено знаходження солей
2. Презентація на тему: " Властивості та застосування карбонатів,нітратів, ортофосфатів, лужних та лужноземельних металічних елементів, солей амонію."
3. Презентація на тему:" Неорганічні речовини у фармації( або в домашній аптеці) і харчовій промисловості.
4. Презентація на тему: " Запобігання негативному впливові нітратів на організм людини."
Шановні учні розподіліть презентації між собою.
09.04
Тема :" Якісні реакції на деякі йони"
Хлорид - йони з іонами срібла утворюють білий оад
Йодид- іони з йонами срібла утворюють жовтий осад.
Карбонат- іон під дією сильної кислоти виділяється вуглекислий газ, що зумовлює помутніння вапняної води.
Бромід -іон з йонами срібла утворює жовтуватий осад.
Фосфат -йон з іонами срібла утворює жовтий осад, що розчиняється в надлишку нітратної кислоти.
Сульфат- іон з іонами барію утворює білий осад
Силікат- іон придії сильної кислоти утворює загустіння розчину.
Завдання .Спираючись на знання здобуті у 8 та 9 класі напишіть рівняння відповідних реакцій.
23.04.
Практична робота №1
Тема." Дослідження якісного складу солей"
Виконайте варіант І та ІІІ з підручника с. 164- 165.
При опису роботи зверніть увагу на параграф 34, де розглядаються якісні реакції на іони.
роботу виконайте на окремих листках
25.04. (Субота)
Тема." Поняття про жорсткість води та способи її усунення."
Вивчити параграф 36 с.170 -172
Рішити задачі №5,6,7.с.172.
27.04
Тема. " Генетичні зв'язки між між основними класами неорганічних сполук."
Вивчити параграф 39. с.181- 182.
Виконати завдання №1,2 с.182
31.04
Тема." Генетичний зв'язок між класами неорганічних речовин.( продовження)
Виконати вправи № 3,4.5 с.182
04.05
Тема, Практична робота2
Тема." Генетичний зв'язок між класами неорганічниих сполук."
Опишіть варіант1с.183.
07.05
Тема.Сучасні силікатні матеріали.
Виготовити лепбуки або презентації
1Цегла, цемент ,бетон
2. Кераміка.
3Скло,скловолокно.
підготовка до контрольної роботи
Здійсніть перетворення
Fe--FeCI3--Fe(OH)3--Fe2O3--Fe--FeSO4
Задача
Сплавили силіцій(IV) оксид масою10,35кг.з масовою часткою домішок15% , з содою (Na2CO3) масою 11,06 кг з масовою часткою домішок 10%. Визначте об'єм газу, що виділився.
14.05
Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні грунти.
Опрацювати параграф 37 с.175-177.
18.05
Роль хімії в розвв'язанні енергетичних проблем та розвитку нових технологій
Опрацювати параграф 41-43.
21.05
" Зелена хімія: сучасні завдання перед хімічною технологією.
Опрацювати параграф 46
25.05
Контрольна робота.
В-І
Здійсніть перетворення.
С-СО2--MgCO3-MgO--MgCI2-Mg(OH)2--Mg(NO3)2
2.До розчину ,що містить натрій гідроксид кількістю речовини 0,1 моль долили розчин сульфатної кислоти 0,1 моль.Яка сіль і якої маси утворилась.
3. Маємо речовини : воду, магній оксид, фосфор, нітратну кислоту й натрій гідроксид.Добудьте три прості та шість складних речовин, користуючись ними та продуктами їх взаємодії.
4.Яке значення має хімія у вашому житті, де можете підтвердіть рівняннями реакцій.
(Перша половина класу).
В-ІІ
1Здійсніть перетворення.
AI--AI2O3--AICI3--AI(OH)3--AI2O3--AIPO4
2.Нітратна кислотамасою126г прореагувала з амоніаком 60 л.(н.у.). Обчисліть масу амоній нітрату.
3.Доведіть , що з міді можна одержати дві солі різними способами.
4.Використання хімічних реакцій в домашніх умовах
28.Узагальнення та систематизація знань з теми :"Неорганічні речовини та їх властивості." Хімія та прогрес людства."
Тема:
Залізо , положення в періодичній системі , будова атома влдастивості.Сполуки заліза
Вивчити параграф 27. с.132-135
Виконати вправу2, 5, 6 с.136
16.03
Тема :" Застосування металів та їх сплавів"
Вивчити параграф 28 с.136- 140
Зробити презентації, лепбуки на дану тему.
19.03
Тема" Основи.Властивості, гідроксидів Натрію та Кальцію."
Вивчити параграф 29 с.142-145
Виконати вправу 3,4, задачу 8 с.146
23.03
Основи. Застосування гідроксидів Натрію та Кальцію.
Вивчити параграф 29 с.144- 145
Виконати вправу 5 с.146
Рішити задачі 6,7 с .146
26.03
Тема: " Біологічне значення металічних елементів.
Приготувати презентації по таких металах: Кальцій, Калій,Натрій, Ферум, Купрум, Магній .
30.03
Тема:" Розв'язування розрахункових задач вивчених типів ( надлишок, домішки, вихід від теоретично можливого).
Задача №9,10 с.131 № 9 с.146 №3с.149.
02.04
Тема." Узагальнення та систематизація знань із підтеми" Неорганічні речовини і їх
властивості."
Тести
1Спосіб відновлення металів зїхніх оксидів за допомогою алюмінію називають :
А випалюванням Б алюмотермією
В пірометалургією Г електролізом
2.Укажіть протонне число Алюмінію:
А 13 Б27 В 14 Г28
3.Укажіть атомну масу Алюмінію
А 13 Б 27 В 28 Г 14
4.Укажіть , у який колір забарвлює полум'я сполуки кальцію
А жовтий Б зелений В цегляний Г червоний
5.Укажіть ступінь окиснення лужноземельних елементів у сполуках:
А +1 Б +2 В +3 Г +4
6 .Укажіть забарвлення фенолфталеїну у розчині кальцій гідроксиду:
А синє Б жовте В червоне Г малинове
7.Укажіть розміщення лужноземельних металів у періодичній системі:
А І група, головна підгрупа Б І група , побічна підгрупа
В ІІ група головна підгрупа Г ІІ група побічна підгрупа
8 Укажіть елементи побічних підгруп:
А Са Б Fe В Ве Г Н
9 Укажіть елементи , що належать до тріади Феруму:
A Mn Б Cr В Со Г V
10. Укажіть число нейтронів в атомі Феруму
А 26 Б30 В 73 Г 56
11.Закінчіть рівняння хімічних реакцій:
Fe + S=
Fe + CI2 =
Fe + HCI=
Fe(OH)3 +HNO3=
FeO + H2SO4=
12. Яку масу некарбонатних домішок містить крейда, якщо в наслідок реакції 80 г. її з надлишком хлоридної кислоти виділилось 16 л. газу?
13.Яка маса солі утвориться під час взаємодії 24 г. натрій гідроксиду із 37,8 г. нітратної кислоти?
14. Унаслідок взаємодії 6,4 г. натрій гідроксиду з магній хлоридом утворилося 4,5 г. осаду.Визначте вихід продукту реакції від теоретично можливого.
06. 04
Тема."Солі ,їх поширення в природі"
Вивчити параграф 31с. 149- 151.
1. Приготувати презентацію :Поширення солей"
у вигляді газети де буде зображено карта України і відмічено знаходження солей
2. Презентація на тему: " Властивості та застосування карбонатів,нітратів, ортофосфатів, лужних та лужноземельних металічних елементів, солей амонію."
3. Презентація на тему:" Неорганічні речовини у фармації( або в домашній аптеці) і харчовій промисловості.
4. Презентація на тему: " Запобігання негативному впливові нітратів на організм людини."
Шановні учні розподіліть презентації між собою.
09.04
Тема :" Якісні реакції на деякі йони"
Хлорид - йони з іонами срібла утворюють білий оад
Йодид- іони з йонами срібла утворюють жовтий осад.
Карбонат- іон під дією сильної кислоти виділяється вуглекислий газ, що зумовлює помутніння вапняної води.
Бромід -іон з йонами срібла утворює жовтуватий осад.
Фосфат -йон з іонами срібла утворює жовтий осад, що розчиняється в надлишку нітратної кислоти.
Сульфат- іон з іонами барію утворює білий осад
Силікат- іон придії сильної кислоти утворює загустіння розчину.
Завдання .Спираючись на знання здобуті у 8 та 9 класі напишіть рівняння відповідних реакцій.
23.04.
Практична робота №1
Тема." Дослідження якісного складу солей"
Виконайте варіант І та ІІІ з підручника с. 164- 165.
При опису роботи зверніть увагу на параграф 34, де розглядаються якісні реакції на іони.
роботу виконайте на окремих листках
25.04. (Субота)
Тема." Поняття про жорсткість води та способи її усунення."
Вивчити параграф 36 с.170 -172
Рішити задачі №5,6,7.с.172.
27.04
Тема. " Генетичні зв'язки між між основними класами неорганічних сполук."
Вивчити параграф 39. с.181- 182.
Виконати завдання №1,2 с.182
31.04
Тема." Генетичний зв'язок між класами неорганічних речовин.( продовження)
Виконати вправи № 3,4.5 с.182
04.05
Тема, Практична робота2
Тема." Генетичний зв'язок між класами неорганічниих сполук."
Опишіть варіант1с.183.
07.05
Тема.Сучасні силікатні матеріали.
Виготовити лепбуки або презентації
1Цегла, цемент ,бетон
2. Кераміка.
3Скло,скловолокно.
підготовка до контрольної роботи
Здійсніть перетворення
Fe--FeCI3--Fe(OH)3--Fe2O3--Fe--FeSO4
Задача
Сплавили силіцій(IV) оксид масою10,35кг.з масовою часткою домішок15% , з содою (Na2CO3) масою 11,06 кг з масовою часткою домішок 10%. Визначте об'єм газу, що виділився.
14.05
Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні грунти.
Опрацювати параграф 37 с.175-177.
18.05
Роль хімії в розвв'язанні енергетичних проблем та розвитку нових технологій
Опрацювати параграф 41-43.
21.05
" Зелена хімія: сучасні завдання перед хімічною технологією.
Опрацювати параграф 46
25.05
Контрольна робота.
В-І
Здійсніть перетворення.
С-СО2--MgCO3-MgO--MgCI2-Mg(OH)2--Mg(NO3)2
2.До розчину ,що містить натрій гідроксид кількістю речовини 0,1 моль долили розчин сульфатної кислоти 0,1 моль.Яка сіль і якої маси утворилась.
3. Маємо речовини : воду, магній оксид, фосфор, нітратну кислоту й натрій гідроксид.Добудьте три прості та шість складних речовин, користуючись ними та продуктами їх взаємодії.
4.Яке значення має хімія у вашому житті, де можете підтвердіть рівняннями реакцій.
(Перша половина класу).
В-ІІ
1Здійсніть перетворення.
AI--AI2O3--AICI3--AI(OH)3--AI2O3--AIPO4
2.Нітратна кислотамасою126г прореагувала з амоніаком 60 л.(н.у.). Обчисліть масу амоній нітрату.
3.Доведіть , що з міді можна одержати дві солі різними способами.
4.Використання хімічних реакцій в домашніх умовах
28.Узагальнення та систематизація знань з теми :"Неорганічні речовини та їх властивості." Хімія та прогрес людства."
Коментарі
Дописати коментар